Nous vous invitons \u00e0 lire la liste suivante, qui vous aidera \u00e0 soumettre une demande de subvention \u00e9loquente. Cette liste regroupe des remarques g\u00e9n\u00e9rales et des conseils pour chaque section du formulaire de demande.<\/p>\n\n\n\n
Veuillez noter<\/strong> que vous ne pouvez pas t\u00e9l\u00e9verser cette feuille de travail dans notre portail en ligne ni nous l\u2019envoyer par courriel \u00e0 titre de demande officielle. Vous devrez entrer toutes vos r\u00e9ponses directement dans notre formulaire de demande en ligne.<\/em><\/p>\n\n\n\n Nous utilisons cette section pour d\u00e9terminer le besoin de financement de votre \u00e9cole. Il s\u2019agit d\u2019une occasion de nous fournir des renseignements au sujet de votre communaut\u00e9 et de nous expliquer les besoins de votre \u00e9cole primaire. <\/p>\n\n\n\n Dans cette section, vous pourrez nous d\u00e9crire les ressources actuelles de la biblioth\u00e8que de votre \u00e9cole et de ses biblioth\u00e8ques de classe. Vous devrez sans doute consulter les dossiers de votre biblioth\u00e8que et de vos bureaux pour r\u00e9pondre \u00e0 cette section du formulaire.<\/p>\n\n\n\n PARTIE 1 : \u00c9TAT ACTUEL DES PROGRAMMES DE LITT\u00c9RATIE DE VOTRE \u00c9COLE <\/strong><\/p>\n\n\n\n Dans cette section, vous pourrez nous d\u00e9crire les projets actuellement en cours \u00e0 votre \u00e9cole pour favoriser la litt\u00e9ratie. Vous pourrez d\u00e9montrer l\u2019engagement envers la litt\u00e9ratie du directeur ou de la directrice et du personnel de votre \u00e9cole, ainsi que les mesures prises pour faire de la lecture une priorit\u00e9 pour le personnel et les \u00e9l\u00e8ves. Lorsque vous d\u00e9crivez un programme de litt\u00e9ratie en cours \u00e0 votre \u00e9cole, veuillez tenir compte de ce qui suit:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n PARTIE 2 : \u00c9TAT FUTUR DES PROGRAMMES DE LITT\u00c9RATIE DE VOTRE \u00c9COLE <\/strong><\/p>\n\n\n\n Cette section vous donne l\u2019occasion de d\u00e9montrer que vous avez un plan efficace pour utiliser les fonds de la subvention si votre \u00e9cole en devenait b\u00e9n\u00e9ficiaire. Lorsque vous d\u00e9crivez un programme de litt\u00e9ratie en cours que vous aimeriez am\u00e9liorer OU un nouveau programme de litt\u00e9ratie* (facultatif) que vous aimeriez mettre en place \u00e0 votre \u00e9cole \u00e0 l\u2019aide des fonds de la subvention, veuillez tenir compte de ce qui suit : <\/p>\n\n\n\n * Veuillez fournir seulement des renseignements sur les nouveaux programmes que votre \u00e9cole aurait le temps et la capacit\u00e9 de mettre en place et d\u2019\u00e9valuer correctement au fil du temps.<\/strong> Nos juges s\u2019int\u00e9resseront \u00e0 la profondeur et \u00e0 la qualit\u00e9 de vos r\u00e9ponses et non \u00e0 la quantit\u00e9 de programmes de litt\u00e9ratie propos\u00e9s dans votre demande.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Veuillez fournir un plan de transition que votre \u00e9cole mettrait en \u0153uvre si elle devenait b\u00e9n\u00e9ficiaire de la subvention et avait \u00e0 faire face \u00e0 un roulement du personnel. Ce plan doit expliquer la fa\u00e7on dont vous pr\u00e9senterez ce qui suit aux nouveaux membres de votre personnel : les param\u00e8tres de la subvention, le budget, le calendrier des d\u00e9penses, les listes d\u2019achats et les personnes-ressources \u00e0 Indigo. Veuillez prendre note que la Fondation Indigo pour l\u2019amour de la lecture fournira \u00e0 chaque \u00e9cole b\u00e9n\u00e9ficiaire une trousse de bienvenue, qui contiendra les coordonn\u00e9es des personnes-ressources, une FAQ et des directives pour effectuer les achats. Nous vous rappelons que chaque subvention est octroy\u00e9e en trois versements sur une p\u00e9riode de 3 ans. Les \u00e9coles b\u00e9n\u00e9ficiaires recevront 90 % de leur subvention sous forme de compte d\u2019entreprise Indigo et 10 % sous forme de ch\u00e8que. <\/p>\n\n\n\n Cette section n\u2019est pas obligatoire et ne sera pas officiellement \u00e9valu\u00e9e. Elle nous aidera plut\u00f4t \u00e0 comprendre de quelle autre fa\u00e7on nous pourrions soutenir vos objectifs \u00e9ducatifs au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire, avec possiblement d\u2019autres initiatives (perfectionnement professionnel, contenu de programmes d\u2019\u00e9tude, liste de livres, conf\u00e9renciers ou conf\u00e9renci\u00e8res, etc.). <\/p>\n\n\n\n Other considerations:<\/p>\n\n\n\n Nous vous invitons \u00e0 lire la liste suivante, qui vous aidera \u00e0 soumettre une demande de subvention \u00e9loquente. Cette liste regroupe des remarques g\u00e9n\u00e9rales et des conseils pour chaque section du formulaire de demande. Conseils G\u00e9n\u00e9raux Veuillez noter que vous ne pouvez pas t\u00e9l\u00e9verser cette feuille de travail dans notre portail en ligne ni nous … Lire plus<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"parent":15008,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-15060","page","type-page","status-publish"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/37"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15060"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15938,"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15060\/revisions\/15938"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/15008"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.indigoloveofreading.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Section A : CRIT\u00c8RES D\u00c9MOGRAPHIQUES<\/h2>\n\n\n\n
Section B : \u00c9TAT DE LA BIBLIOTH\u00c8QUE<\/h2>\n\n\n\n
Section C : PROGRAMME DE LITT\u00c9RATIE DE VOTRE \u00c9COLE (ACTUELS ET FUTURS)<\/h2>\n\n\n\n
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Section D : STRUCTURE DE SOUTIEN DE LA LITT\u00c9RATIE<\/h2>\n\n\n\n
Section E : ENRICHISSEMENT DE L\u2019\u00c9COSYST\u00c8ME D\u2019APPRENTISSAGE \u00c0 VOTRE \u00c9COLE<\/h2>\n\n\n\n
Section F : PARTICIPATION DE VOTRE COMMUNAUT\u00c9<\/h2>\n\n\n\n
Ce projet vous offre l\u2019occasion de raconter l\u2019histoire de votre \u00e9cole en vos propres mots. Pour ce projet obligatoire, voici les deux options qui s\u2019offrent \u00e0 vous <\/h6>\n\n\n\n
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