Programme de subvention du Fonds pour La littératie – Application de l’organisation Étape 1 de 6 - Les informations de l'école 0% Renseignement sur l’organisationNom complet de votre organisation* Votre nom complet Prénom Nom Votre rôle dans l’organisation Adresse complète de l’organisation* Numéro et nom de la rue Ville Province AlbertaColombie-BritanniqueManitobaNouveau-BrunswickTerre-Neuve-et-LabradorTerritoires du Nord-OuestNouvelle-ÉcosseNunavutOntarioÎle du Prince-ÉdouardQuébecSaskatchewanYukon Code postal Parlez-nous de votre organisation, de sa mission et de sa vision globale*Adresse URL officielle de votre organisation* Liens des comptes de médias sociaux de votre organisationex. : Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn Add RemoveVeuillez indiquer les renseignements suivants pour chaque école partenaire qui recevrait du financement dans le cadre de cette demande de subvention*Nom de l’écoleNom du directeurCourriel du directeurAdresseTéléphoneNiveaux éligibles desservisNombre total d'étudiants dans les niveaux éligibles Add RemoveNombre total d’élèves dans les niveaux scolaires admissibles de toutes vos écoles partenaires (de la maternelle à la 8e année ou secondaire 2)*Veuillez saisir un nombre supérieur ou égal à 0.Consentement de l'application* Je certifie que la commission scolaire ou l’autre affiliation mentionnée ci-dessus a été informée de notre intention d’envoyer une demande de subvention à la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture et nous a donné l’autorisation de le faire. Lettre d’intérêt*Veuillez soumettre une lettre d’intérêt signée par le directeur, la directrice, l’administrateur en chef ou l’administratrice en chef de chacune de vos écoles partenaires confirmant leur appui à cette demande de subvention effectuée au nom de leur école. Déposer les fichiers ici ou Sélectionnez des fichiers Types de fichiers acceptés : doc, docx, pdf., Max. taille du fichier : 100 MB . Votre organisation a-t-elle mis en place un programme de littératie dans ses écoles partenaires?* Oui Non Quelle est l’approche de votre organisation en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI)?*Nous vous posons cette question pour recueillir de l’information, la réponse n’influencera pas votre admissibilité. Oui Non Renseignements supplémentairesLa Fondation Indigo pour l’amour de la lecture aide à établir des partenariats entre les organisations et les magasins Indigo locaux ou éloignés afin de faciliter l’utilisation des fonds de la subvention. Les magasins peuvent aider de diverses façons comme en offrant du soutien pour l’achat de livres, le choix de livres et l’organisation d’activités spéciales, tout au long des trois années du programme. Veuillez indiquer le magasin auquel vous aimeriez que vos magasins partenaires soient jumelés pour effectuer leurs achats si votre organisation recevait une subvention en 2022. Vous pouvez sélectionner jusqu’à deux magasins.Veuillez indiquer le magasin auquel vous aimeriez que vos magasins partenaires soient jumelés pour effectuer leurs achats si votre organisation recevait une subvention en 2022. Vous pouvez sélectionner jusqu’à deux magasins.* – Remplir d'autres champs – Savez-vous si vos écoles partenaires ont déjà fait une demande de subvention du Fonds pour la littératie?* Oui Non Aucune idée Si c’est le cas, indiquez l’école concernée et l’année ou les années de sa demande*ÉcoleAnnée(s) d'application Add RemoveSavez-vous si une de vos écoles partenaires a déjà reçu une subvention du Fonds pour la littératie?* Oui Non Aucune idée Comment votre organisation a-t-elle entendu parler de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture?(Check all that apply) Sur le site loveofreading.org/fr Indigo.ca Magasin Indigo, Chapters ou Coles Programme Adoptez une école École bénéficiaire d’une subvention du Fonds pour la littératie de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture ou école ayant posé sa candidature pour une telle subvention Programme du Fonds communautaire d’urgence Commission scolaire ou administrateur Autre Vous avez sélectionné "Autre". Se il vous plaît définir:* Section A : Critères DémographiquesParlez-nous du niveau de littératie actuel des élèves que vous aideriez à l’aide de cette subvention.*Pour répondre à cette question, veuillez consulter des études locales ou nationales, des scores de test (le cas échéant) ou toute autre donnée pertinente qui pourrait appuyer votre demande de subvention.Veuillez indiquer de quelles façons le portrait démographique des communautés de votre école a influencé votre décision de demander une subvention.*Nous vous invitons à nous faire part des renseignements suivants pour nous aider à comprendre les besoins des élèves et des familles de vos communautés.* Le revenu familial moyen. Le pourcentage d’élèves dans les communautés de votre école qui parlent une langue autre que l’anglais à la maison. Le pourcentage d’élèves de la communauté de votre école qui déclarent appartenir à un groupe autochtone. Le pourcentage de personnes titulaires d’un certificat ou d’un diplôme professionnel, collégial ou universitaire dans les familles constituant la communauté de votre école. Le pourcentage de familles qui ont besoin d’aide financière pour acheter du matériel scolaire et pour financer les activités scolaires (p. ex., excursions, clubs). Le pourcentage d’élèves qui accèdent à des programmes alimentaires ou à d’autres programmes de soutien par l’intermédiaire de vos écoles partenaires. * Pour toute mesure fournie, veuillez indiquer vos sources. La mesure peut venir d’une myriade de sources, comme les données du recensement (Statistiques Canada), un sondage auprès des communautés de votre école, données provinciales, etc.). Veuillez nous faire part de toute autre information pertinente au sujet de vos écoles partenaires et de comment ces dernières pourraient profiter d’une subvention du Fonds pour la littératie de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture.* Section B : État de la BibliothèqueComment les élèves de vos écoles partenaires accèdent-ils actuellement à des livres dans leur collectivité (p. ex., bibliothèque scolaire ou communautaire, ressources de littératie externes à l’école, etc.)?*Quelles sont les forces du système actuel?*Quelles sont les faiblesses du système actuel?*Comment les nouveaux livres que vous pourriez acheter avec la subvention du Fonds pour la littératie vous aideraient-ils à améliorer les ressources à la disposition de vos élèves? * Section C : programmes de littératie et partenariatsLes fonds de la subvention de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture sont remis à 90 % sous forme de crédits dans un compte d’entreprise chez Indigo qui peuvent servir uniquement à l’achat de livres et de liseuses à prix réduit. Le 10 % restant est remis sous forme de chèque pour financer diverses initiatives de littératie (ex. : subvention de 10 000 $ = 9 000 $ de crédit chez Indigo et chèque de 1 000 $).Partie A : Appui de la vision globale de vos écoles partenaires en matière de littératieVeuillez indiquer toutes les subventions que vous avez déjà reçues et qui illustrent bien votre capacité à gérer la subvention du Fonds pour la littératie de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture.*Veuillez décrire les programmes que vous avez actuellement en place pour favoriser la littératie des élèves dans les écoles que vous voulez appuyer.*Veuillez décrire en détail la façon dont cette subvention vous aiderait à élargir vos programmes actuels ou en lancer de nouveaux. Vous pouvez même inclure un budget complet et un échéancier pour étayer votre réponse.*Utiliseriez-vous les fonds en crédit ou sous forme de chèque de la subvention pour créer un programme d’étude basé sur la nature, le terroir ou dans une langue autochtone?* Oui Non Veuillez décrire le programme basé sur les connaissances autochtones que vous aimeriez mettre en place à l’aide de cette subvention.*Partie B : Participation de la communauté La subvention du Fonds pour la littératie de la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture fonctionne mieux lorsque les élèves, les parents et le personnel enseignant participent.Veuillez décrire la façon dont vous prévoyez obtenir l’appui des parents, du personnel enseignant et des membres de la communauté de vos écoles partenaires.*Au moment de rédiger votre réponse, pensez aux éléments suivants : Quelles stratégies avez-vous utilisées par le passé pour encourager la participation des communautés de vos écoles? Quelles sont vos réussites et vos difficultés lorsque vous tentez de créer des liens entre vos écoles partenaires et leur collectivité? Comment vous y prendriez-vous pour établir une communauté de soutien afin que vos écoles puissent utiliser le mieux possible la subvention?Partie C : Plan de roulement du personnelAu cours des 3 ans de la subvention du Fonds pour la littératie, nombreuses sont les écoles qui devront composer avec un roulement du personnel, y compris le départ de membres clés (p. ex. le directeur ou la directrice, le ou la bibliothécaire, les enseignants ou enseignantes qui sont membres des équipes de la littératie de l’école, etc.). Décrivez le plan de transition général que vous mettriez en place au cas où il y aurait des changements de personnel dans vos écoles partenaires durant la période du programme de la subvention.* Section d : enrichissement de l’écosystème d’apprentissage dans vos écolesDans cette section facultative, nous vous demandons de parler de tout contenu au programme d’étude que votre organisation aimerait renforcer à l’aide de cette subvention, en plus d’atteindre les objectifs de littératie que vous vous êtes fixés dans la section C de ce formulaire de candidature. Cette section n’est pas obligatoire et ne sera pas officiellement évaluée. Elle nous aidera plutôt à comprendre de quelle autre façon nous pourrions soutenir vos objectifs éducatifs au cours de l’année scolaire, avec possiblement d’autres initiatives (perfectionnement professionnel, contenu de programmes d’étude, liste de livres, conférenciers ou conférencières, etc.).Veuillez sélectionner les thèmes d’apprentissage que vous renforcez en ce moment ou que vous souhaitez renforcer dans un avenir rapproché auprès de vos élèves : Veuillez cocher toutes les réponses qui s’appliquent • Programme en matière d’équité, de diversité et d’inclusion (ÉDI) : Offrir des occasions éducatives basées sur les principes d’acceptation et d’inclusion de tous les élèves (p. ex., personnes autochtones, noires et de couleur, LGBTQ2S+, nouveaux élèves, enfants avec des handicaps, etc.). Les élèves se voient dans leur programme d’étude et dans leur environnement (physique ou autre), dans lesquels la diversité est honorée et toutes les personnes sont respectées. Programme STIM : En étudiant et en appliquant les concepts de science, technologie, ingénierie et mathématique, les élèves développent des compétences transférables, comme la pensée critique et la collaboration, qui leur permettront de répondre aux demandes de la société et de l’économie d’aujourd’hui. Programme de réconciliation et de connaissances autochtones : Le personnel enseignant et les écoles ont la responsabilité d’augmenter les connaissances et la compréhension de leurs élèves en ce qui concerne l’histoire, la culture, la contribution et le point de vue des Premières Nations, des Métis et des Inuits. En commençant à être confrontés aux réalités de l’héritage sombre du régime des pensionnats autochtones au Canada, les élèves (et le personnel enseignant) peuvent progresser sur le chemin de la réconciliation. Programme de littératie environnementale : En équipant les jeunes avec les bons livres et outils, on peut leur enseigner les systèmes naturels, les problèmes environnementaux et les principes de gérance environnementale responsable. Programme d’apprentissage socioémotionnel : La santé mentale est un élément essentiel de la santé globale et de la réussite des élèves. Aider les enfants à établir de solides compétences et stratégie d’apprentissage socioémotionnel à l’aide d’offres dans le programme d’étude peut aider leur santé globale, le bien-être, leur résilience et leur capacité à apprendre et à prospérer. Veuillez indiquer comment une subvention pourrait servir à appuyer des objectifs du programme, des initiatives spéciales ou des directives du conseil scolaire en matière d’ÉDI à votre école. *Veuillez indiquer comment une subvention pourrait servir à appuyer des objectifs du programme, des initiatives spéciales ou des directives du conseil scolaire en matière de STIM à votre école. *Veuillez indiquer comment une subvention pourrait servir à appuyer des objectifs du programme, des initiatives spéciales ou des directives du conseil scolaire en matière de réconciliation et de connaissances autochtones à votre école. *Veuillez indiquer comment une subvention pourrait servir à appuyer des objectifs du programme, des initiatives spéciales ou des directives du conseil scolaire en matière d’environnement à votre école. *Veuillez indiquer comment une subvention pourrait servir à appuyer des objectifs du programme, des initiatives spéciales ou des directives du conseil scolaire en matière d’apprentissage socioémotionnel à votre école.* Section E : Participation de votre communautéÀ la Fondation Indigo pour l’amour de la lecture nous accordons une grande valeur à l’opinion des jeunes. Nous vous demandons donc d’utiliser cette partie du formulaire de demande pour nous présenter un projet créatif qui explique le besoin de financement supplémentaire de vos écoles partenaires et la façon dont vous croyez que la subvention pourrait appuyer la transformation de la littératie dans vos écoles. Pour ce projet, voici les deux options qui s’offrent à vous : Une vidéo qui illustre les valeurs fondamentales de vos écoles partenaires et leur engagement envers la littératie. Cette vidéo pourrait comprendre, par exemple, des entretiens avec des membres des communautés de vos écoles, comme des enseignants et enseignantes, des bibliothécaires, des parents, des élèves, etc. (durée maximale de 5 minutes). Une série de lettres écrites par des membres des communautés de vos écoles, comme des enseignants et enseignantes, des bibliothécaires, des parents et des élèves, témoignant de l’importance de la bibliothèque pour l’école (jusqu’à 5 lettres). Vous pouvez y inclure des photos.Lien vers un dossier ou un site partagéSi votre fichier dépasse 128 Mo, importez votre projet créatif sur un service de stockage en ligne (tel que Google Drive, OneDrive, ou Dropbox) et partagez le lien vers ce fichier avec nous. OU téléchargez vos fichiers iciLa taille maximale de téléchargement de fichier est de 128 Mo par fichier. Ce formulaire prend en charge les types de fichiers suivants : pdf, jpg, gif, png, mp4, mpg. Déposer les fichiers ici ou Sélectionnez des fichiers Types de fichiers acceptés : pdf, jpg, gif, png, mp4, mpg., Max. taille du fichier : 128 MB , Max. fichiers : 10. Veuillez entrer l’adresse de courriel de chaque personne à laquelle vous souhaitez transmettre une copie de votre demande de subvention en format PDF :Veuillez inclure une virgule entre les adresses de courriel. Veuillez noter qu'une fois que vous aurez soumis la candidature de votre école, celle-ci sera définitive.Les écoles ne pourront pas réviser leurs candidatures une fois soumises. Si vous avez d'autres questions, veuillez contacter la Fondation à LORliteracyfund@indigo.ca.
